Soạn bài: So sánh

I. Thế nào là so sánh?

Câu hỏi 1: Tập hợp từ chứa hình ảnh so sánh.

một. Trẻ em như chiếc lá non trên cành.

b. Rừng ngập mặn sừng sững như hai bức tường dài bất tận.

câu 2:

– Bọn trẻ được so sánh với nụ trên cành. Bởi vì nụ trên cành nhỏ, tươi và cần được chăm sóc. Và bọn trẻ là những thế hệ nhỏ bé của đất nước, cần được quan tâm, cần được học tập.

– Rừng ngập mặn có thể so sánh với hai bức tường vô tận. Tại vì rừng ngập mặn và bức tường lâu đài Tất cả đều có nét giống nhau ở chỗ: dựng cao, thẳng đứng, dài,…

câu 3:

Trong câu văn của Tạ Duy Anh, so sánh để phân biệt những đặc điểm khác nhau giữa sự vật, sự việc. Kiểu so sánh này không phải là một phép so sánh – một biện pháp tu từ.

II. Cấu trúc so sánh

Câu hỏi 1: Điền vào các ví dụ trên.

câu 2: Kể tên một số từ so sánh

(1) Từ phản ứng: Bao nhiêu bún miến, nhiều sợi tình yêu

(2 từ được: Cây tre được cánh tay nông dân

(3 từ giống như cơ thể: Nụ cười giống như cơ thể hoa cau.

câu 3: Cấu trúc so sánh trong các câu dưới đây đặc biệt ở chỗ:

một. Dùng dấu hai chấm (:) thay cho từ so sánh.

b. Đảo ngược vị trí của cả hai bên. Ví dụ “Như tre mọc thẳng, người không khuất phục“.

III. Thực tiễn

Câu hỏi 1:

một. So sánh cùng loại

So sánh người với người:

Cô giáo như mẹ hiền.

So sánh đối tượng với đối tượng:

Tiếng suối trong như tiếng hát xa.
                      (Hồ Chí Minh)

b. So sánh các loại khác nhau

So sánh đồ vật với người:

Cá nước bơi hàng đàn đen trũ nhô lên hụp xuống như người bơi
ếch giữa đầu sóng trắng.

So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng:

    Công cha như núi ngất trời. 
Nghĩa mẹ như nước ở ngoài biển Đông.

hoặc:
Tiếng rơi rất mỏng như là rơi nghiêng.
                      (Trần Đăng Khoa) 

câu 2: Viết thêm bài:

– Tốt như con voi

– Đen như than củi

– Trắng như tuyết

– Cao bằng núi

câu 3:

– Thằng Dế, người gầy và dài như con nghiện thuốc phiện.

– Càng đi về phía mũi Cà Mau, sông rạch càng chằng chịt như mạng nhện.

–> Tương tự, bạn có thể tìm thêm một số câu.